SESIÓN CONSELL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 

 MARTES 11/11/2025

Tres situaciones que nos hicieron reflexionar: así trabajamos los riesgos del mundo digital

El martes 11 de noviembre nos reunimos para una nueva sesión del Consell, con muchas ganas de participar y aportar ideas. Empezamos con algunas dinámicas para romper el hielo, conocernos mejor y entrar en ambiente. Una vez terminadas, nos dividimos en tres grupos de trabajo , según las preferencias e intereses de los menores. Cada grupo se centró en un tema clave y, entre todos, construimos reflexiones y propuestas muy potentes.

Grupo 1: Los peligros del ámbito digital

Este grupo se adentró en tres situaciones que hoy en día afectan directamente a la infancia y la adolescencia. A partir de ellas, fueron creando iniciativas y propuestas para trasladar a las autoridades.

1. Datos personales, rastreo y privacidad

Comentamos cómo muchas veces no sabemos realmente a quién damos nuestros datos cuando aceptamos cookies o instalamos aplicaciones.

La propuesta fue clara:

crear campañas útiles, con talleres o anuncios prácticos que enseñen a : 

• Utilizar contraseñas seguras

• Evitar compartir ubicaciones

• Revisar los permisos de las apps

• Borrar cookies y configurar la privacidad

La idea es que la información no quede en teoría, sino que sea algo aplicable en el día a día.

2. Ciberacoso y violencia en redes

El grupo insistió en la necesidad de que las plataformas (Instagram, TikTok, videojuegos online…) tengan mecanismos más rápidos y eficaces para denunciar el ciberacoso.

Además, se propuso:

• Crear líneas de ayuda o chats seguros para pedir apoyo sin miedo

• Hacer más difícil la creación de cuentas falsas

• Obligar a las plataformas a responder con más rapidez y responsabilidad

La conclusión fue que la seguridad digital debe ser una prioridad, no una opción.

3. Huella digital y estafas en internet

Reflexionamos sobre la importancia de entender qué queda registrado cuando subimos una foto o compartimos información.

La propuesta principal: educar desde pequeños sobre qué es la huella digital y cómo proteger los datos personales en internet.

Que en las escuelas se enseñe, de forma clara, qué ocurre cuando publicamos algo y cómo evitar caer en estafas o engaños online.

Conociendo el PLIA del Ayuntamiento

El segundo grupo dedicó la sesión a conocer y comprender el PLIA , el Plan Local de Infancia y Adolescencia.
Estuvieron leyendo los diferentes puntos para después poder explicarlos durante la constitución del Consell. La idea era asegurarnos de que todas y todos entendemos qué se propone para mejorar la vida de la infancia y la adolescencia en el municipio.

Preparando el acto del 25 de noviembre

El tercer grupo se centró en la parte más creativa: la elaboración de un guión para presentar el acto del 25 de noviembre. Trabajaron la estructura, el tono y el mensaje que querían transmitir, asegurándose de que fuese un acto claro, respetuoso y con impacto.

Un día lleno de ideas y participación

La sesión del martes fue un ejemplo de cómo, cuando se escucha a la infancia y la adolescencia, surgen propuestas valiosas, realistas y completamente necesarias.

Cada grupo aportó su mirada, y entre todas las ideas conseguimos avanzar hacia un entorno más seguro, más informado y más participativo.